Лента блогов

05.12.2024 (присутствовало 14 человек) Тема: Копилка педагогических идей. Создание и организация «говорящей среды» с ребенком в группе детского сада, способствующей формированию предпосылок финансовой грамотности детей дошкольного возраста. 1. Разработка совместного образовательного проекта «Детский финансовый ликбез: со взрослыми и без» Рабочие названия и содержательная сторона проектов МАДОУ № 1: Внимание! Финансовая опасность!

      Уважаемые коллеги,  проект "Сундучок музыкального руководителя" в 2024 году посвящён "Году семьи". Предлагаю вашему вниманию праздничное мероприятие "Отец - молодец!", посвящённое Всероссийскому Дню Отца, объединившее детей средней, старшей, подготовительной к школе групп и их пап. В этом году формат праздника был изменён: папы, приняв поздравления детей, объединились в 2 команды и отправились по маршруту выполнять различные задания.

     В конце ноября, в соответствии с планом работы, состоялось очередное заседание ГМО музыкальных руководителей в МАДОУ № 17. Учитель – логопед Лариса Николаевна Богданова и музыкальный руководитель Елена Александровна Аношкина представили совместную образовательную деятельность в виде логоритмического занятия с детьми подготовительной к школе группы с тяжёлым нарушением речи.

Изначально, тема финансовой грамотности дошкольников была достаточно спорна и имела два противоположных мнения. Одни специалисты и педагоги стояли на стороне включения финансовой грамотности в работу с дошкольниками и говорили, что эта тема достаточно интересна, актуальна для современного ребёнка, но были и те, что считали, что эта тема сложная и не стоит, уделят ей внимание именно на дошкольном возрасте.

Использование степ – платформ – это новое направление оздоровительной работы. Степ - платформа является многофункциональным оборудованием, обеспечивающим решение общеразвивающих и профилактических задач.

Физиороллы используются как в процессе непосредственно образовательной деятельности, во время общефизической подготовки, так и в играх развлечениях. Благодаря физиороллу легко поддерживать тело в тонусе, улучшить координацию движений. Занятия с физиороллами являются профилактикой многих заболеваний опорно - двигательного аппарата.

Вот уже второй год музыкальные руководители собираются во втором здании  МАДОУ №4 "Золотая рыбка", чтобы померяться интеллектуальными  силами в игре "Музыкальная Мозгобойня", которую готовит Евгения Валерьевна Габерштейн.  Формат Мозгобойни очень популярен во всем мире, и мы не смогли остаться в стороне, ведь музыканты, как известно, люди разносторонние и эрудированные! Музыкальный руководители из Карпинска, Краснотурьинска и п. Сосновка разделились на три команды.

       В рамках празднования Года семьи, объявленного Президентом Российской Федерации В.В. Путиным, 26 октября на базе ДЮСШ состоялся спортивный семейный праздник «Папа, мама, я — спортивная семья», в котором приняли участие восемь семей из детских дошкольных учреждений города. Спортивно-семейный праздник прошёл на одном дыхании.      В ходе соревнований команды проявили ловкость, смелость, быстроту, взаимодействие и слаженность семьи.

Уважаемы коллеги! "Сундучок музыкального руководителя"  - это такое местечко, где каждый может поделиться опытом работы. В этом году "Сундучок" посвящён Году семьи в России (помимо календарных праздников).  Предлагаю вашему вниманию праздник "День нестареющих людей в "Ладушках",  посвящённый Международному Дню пожилых людей. Уважаемые бабушки и дедушки! Приглашаем вас на праздник, который состоится 1 октября в 9.30 в музыкальном зале Молодые, дорогие дедушки и бабушки!

Добрый день, коллеги! Хочу поделиться с вами  новым сценарием, который я придумала по сказке В. Мирясовой. Конечно, вы уже выбрали сценарии к осенним праздникам, но мне хотелось сначала опробовать в деле этот сценарий, а потом делиться))  Детям младшей группы были понятны и знакомы герои утренника - Листочек, Козочка, Петушок, Ёжик, поэтому роли ребята  исполняли с большим воодушевлением. Со взрослыми героями, Осенью и Тучкой, ребята с удовольствием поиграли.

Сотрудник, курирующий проектную деятельность в школе, может осуществлять контроль работы руководителей и авторов над проектами. Для этого необходимо: 1. Войти в конструктор под логином и паролем куратора учреждения. 2. В разделе "Контроль" опубликованы формы: "Заполнение системного журнала (ОО)" и "Выполнение плана (ОО)". 3. "Заполнение системного журнала (ОО)" - форма, отображающая данные из системного журнала. Для её формирования необходимо выбрать только учебный период. 4.

      В конце сентября, в соответствии с планом работы, состоялось первое заседание музыкальных руководителей, посвященное новой процедуре аттестации. В ходе круглого стола "Аттестация (осуществление всестороннего анализа результатов профессиональной деятельности музыкального руководителя). Взгляд изнутри" музыкальные руководители познакомились с формой фиксирования результатов профессиональной деятельности и с инструментарием (компонентами и показателями) эксперта.

Конструктор подразумевает совместную работу автора и руководителя над проектом непосредственно в системе. Для контроля прохождения определённых этапов реализован "Системный журнал". Суть работы с системным журналом - при прохождении определённого этапа, например, формулировка цели, автор проекта (ученик) в рамках самоконтроля делает соответствующую отметку, выбрав значение из списка "Отметка о выполнении".

В ходе работы над проектом необходимо подготовить печатную работу, требования к которой представлены в Положении о проектной деятельности. Конструктор позволяет производить выгрузку макета, соответствующего требованиям. Макет содержит данные, которые введены в соответствующие поля системы. Подготовленный макет документа может быть использован для дальнейшей работы. Для экспорта макета необходимо: 1. Войти в конструктор проектов. 2. Открыть проект. 3. Заполнить данные по проекту. 4.

Список литературы, используемый при работе над проектом, должен быть оформлен в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5-2008 "Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления". Для создания списка используемых источников информации необходимо: 1. Войти в конструктор проектов. 2. Открыть проект. 3. С помощью кнопок навигации (1) перейти на вкладку "11. Источники информации" (2). 4.