Лента блогов

Первым этапом работы над проектом является разработка плана. Для создания плана следует: 1. Войти в конструктор проектов. 2. Открыть проект. 3. С помощью кнопок навигации (1) перейти на вкладку "План работы" (2). 4. Для добавления пункта плана следует нажать на кнопку "Добавить". 5. В появившейся форме следует заполнить поля: номер пункта плана, сроки, действия, результат, и нажать на кнопку "Сохранить". 6.

Видеоролик квест-игры "Здоровье - это здорово"

1. Необходимо зайти в "Конструктор проектов". 2. В меню конструктора выбрать "Проекты". 3. В появившейся форме нажать на кнопке "Добавить". 4. В появившейся форме необходимо выбрать: тип проекта (1), автора проекта (2), класс (3) и заполнить сроки выполнения проекта (4). 5. С помощью кнопок навигации (1) следует перейти на вкладку "Описание типа проекта" (2) и познакомиться со справочной информацией. 6. С помощью кнопок навигации (1) следует перейти на вкладку "3.

Конструктор проектов - это цифровой сервис, который позволяет его пользователям погрузиться в мир учебного проектирования и осуществляет реальную поддержку этого вида образовательной деятельности. Чтобы получить логин и пароль доступа к "Конструктору проектов" необходимо обратиться к сотруднику, курирующему проектную деятельность в школе.

Положение о проектной деятельности обучающихся регулирует организационные вопросы проектной деятельности обучающихся, которая является составной частью образовательного процесса в школе и осуществляется в рамках урочной и внеурочной деятельности. Положение разработано в соответствии с федеральным и региональным законодательством Российской Федерации, в том числе Федеральным законом от 29.12.

Уважаемые коллеги, в продолжение осенней темы предлагаю Вашему вниманию сценку "Спор овощей", составленную мной для детей подготовительной к школе группы. Надеюсь, данный материал будет Вам полезен.

Уважаемые коллеги! Вашему вниманию план работы городского методического объединения музыкальных руководителей ДОО на 2024 - 2025 учебный год. Методическая тема: «От компетентностного подхода к новому качеству образования» Цель: создание единых подходов к организации и содержанию образования, а также условиям осуществления музыкально образовательной деятельности на основе ФГОС ДО и ФОП ДО.

Дорогие коллеги,  новый учебный год стартовал, и мы погружаемся вместе с нашими воспитанниками в тему осени.  Предлагаю Вашему вниманию музыкальную игру "Осенний паровозик", которую я озвучила и  смиксовала для использования на  осенних развлечениях. Буду рада обратной связи - что Вам понравилось в игре, а что бы Вы изменили. Играйте с удовольствием! https://disk.yandex.ru/d/XsdITmIKqX8PVw

Цель: Повышение профессиональной компетентности инструкторов по физической культуре для достижения нового качества дошкольного образования Задачи: 1.Оказание методической и практической помощи специалистам в освоении новых подходов к реализации образовательной области «Физическое развитие» 2. Содействовать внедрению новых технологий в системе физического воспитания. 3.

В начале июня состоялся второй мастер - класс «Применение Орф – моделей в музыкальной деятельности детей старшего дошкольного возраста». Евгения Валерьевна Габерштейн, музыкальный руководитель МАДОУ № 4, автор мастер - класса, поделилась с коллегами Карпинска и Краснотурьинска опытом работы применения Орф - подхода в музыкальной деятельности  с дошкольниками.

Аналитическая записка о работе предметно - методической группы музыкальных руководителей ДОУ в 2023 – 2024 учебном году Методическая тема: личностно – ориентированный подход в организации музыкально – образовательной деятельности дошкольников. Цель: распространение педагогического опыта применения личностно – ориентированного подхода на музыкальных занятиях.

В текущем учебном году цель работы группы ПМК : Совершенствовать профессиональное мастерство инструкторов по физической культуре, совершенствовать эффективность и качество педагогического процесса В соответствии с поставленной целью были определены следующие задачи:1. Трансляция и распространение педагогического опыта работы. 2. Организация условий для профессионального роста, развитие творческой инициативы, самообразовательной деятельности педагогов дошкольных образовательных учреждений.

   Фитболы считаются нетрадиционным оборудованием в детском саду, но вместе с этим имеют хороший лечебный эффект. Фитболы вносят разнообразие в проведение досугов, праздников и развлечений. А нетрадиционные упражнения на мяче: фитбол-гимнастика, фитбол-ритмика, фитбол-сказка, подвижная игра с фитболом,фитбол-эстафеты очень увлекательны и интересны детям.

    Дороги, транспорт – реалии сегодняшней жизни. Скорость движения, интенсивность транспортных потоков на улицах нашего города быстро возрастают, и будут увеличиваться в дальнейшем.      Очень важно с дошкольного возраста формировать у детей навыки безопасного поведения на дороге,воспитывать законопослушного гражданина. Задача педагогов развить в ребёнке понимание опасности, которую таит в себе автомобильный мир.

Степ - платформа является многофункциональным оборудованием и используется разнообразно: -в качестве оборудования для формирования основных видов -движений: бег, ходьба, прыжки, ползание; -для подвижных игр; -для проведения эстафет; -для выполнения ритмических композиций, танцевальных движений; -для индивидуальной и самостоятельной двигательной активности. В степ-аэробике можно использовать мяч.