Лента блогов

«Самое лучшее открытие то, которое ребенок делает сам». Ральф У. Эмирсон. Добрый день уважаемые коллеги, представляю Вашему вниманию 4 тему нашей инициативной группы, надеюсь данный материал кому – то будет интересен и полезен. Не так давно в каждой из групп имелись дневники наблюдений и альбомы фиксации опытов и экспериментов, а у каждого старшего дошкольника были для этого заведены специальные индивидуальные тетради.

Программное обеспечение отечественного производителя ООО «Базальт СПО», разработчика российских операционных систем семейства «Альт», входит в Единый реестр российских программ для ЭВМ и БД и отвечает всем требованиям отечественного законодательства.

Уважаемые коллеги, участники инициативной группы. Предлагаю Вам ознакомиться с опытом моей работы по созданию «Школы молодых матерей» в рамках детско- родительского клуба «Познаём играя». Отчёт о работе "Школы молодых матерей"

                                                                    Примерная структура оформления проекта  1. Титульный лист - название проекта, тип проекта, временные рамки проекта, автор проекта. 2. Тема проекта и ее происхождение.  3.

«Мама, папа, я- спортивная семья». Праздник спорта и здоровья К нам пришёл сегодня в сад. Наши мамы, папы, братья Поддержать пришли ребят. В пятницу, 10 марта, в группе раннего возраста в рамках детско- родительского клуба прошло досуговое мероприятие «Мама, папа, я- спортивная семья! Цель спортивного праздника - укрепление здоровья детей, улучшение физического развития, формирование здорового образа жизни, создание радостного и праздничного настроения.

Правополушарное рисование — что это такое? Правополушарное рисование — новая эффективная методика обучения, основанная на повышении активности творческой части головного мозга. Все мы знаем о существовании двух полушарий головного мозга. Левое полушарие отвечает за логические связи, критику, правила. На протяжении всей нашей жизни нас учат быть "левополушарными", в детском саду, в школе, в университете мы учимся жить по правилам.

Методические рекомендации по использованию дидактической игровой презентации к тематическому циклу: Лес. Деревья. Уровень развития лексико – грамматических категорий у дошкольников напрямую отражается на успешность в школьном обучении. Чтобы предотвратить сопутствующие нарушения чтения и письма при обучении в школе, нужно уделить особое внимание развитию речи в дошкольном детстве. Представляю вам игровую презентацию, которая предназначена для использования педагогами в работе с детьми 5 – 7 лет.

В дошкольном возрасте ребенок овладевает в основном всей сложной системой практической грамматики, что позволяет ребенку в школьном возрасте перейти к осознанию лексико-грамматических закономерностей при изучении русского языка.

Приветственное слово. Добавление титров. Стабилизация. Кадрирование Фильтры Заполнение краев Логотип Сказка о волшебных словах

Уважаемые коллеги!  Объявляем о начале действия Педагогического десанта - это новая форма педагогического общения! Это поддержка инновационного движения, расширение профессиональных контактов, внедрение новых педагогических технологий в систему образования. Для нас содержательной линией будет - совместная деятельность с педагогом и воспитанниками его группы по освоению приемов и методов работы с программируемыми игровыми средствами на среднем и старшем дошкольном возрасте.

Использование обучающих игр в коррекционной работе с дошкольниками. Практические советы Добрый день, уважаемые коллеги! Приветствую вас на втором заседании нашей инициативной группы. Тема нашего заседания «Использование обучающих игр в коррекционной работе с дошкольниками» Нашу встречу, мы начнем с небольшого психогеометрического теста. Психогеометрический тест – это проективная методика исследования личности.

Развитие словарного запаса у детей напрямую связано с развитием мышления, памяти и воображения. По мере взросления они знакомятся с окружающей действительностью: предметами, действиями, явлениями и признаками предметов, таким образом, обогащается пассивный и активный словарь. Детям с нарушениями речи сложно систематизировать и упорядочить лексику. Поэтому в практику педагога можно включить использование технологии семантических полей. Семантическое поле – это комплекс ассоциаций (З. А Репина.

Коллеги! Приближается замечательный праздник - День защитника Отечества! Предлагаю вашему вниманию музыкально - спортивный досуг для детей подготовительной к школе группы с участим пап (если возможно). В нашем детском саду мы проводим его совместно с  инструктором по физической культуре.

Слушание музыки — уникальный вид музыкальной деятельности. Его уникальность состоит в тех развивающих возможностях, которые слушание обеспечивает как в плане музыкального, так и общего психического и эмоционального развития ребёнка. Слушая музыку, ребенок познаёт мир во всем его многообразии, поскольку музыка отражает его в звуках разносторонне и полно. Слушание музыки — универсальный вид деятельности. В музыкальных программах для дошкольников он выделен в самостоятельный раздел.

Основная цель взаимодействия детского сада и семьи – создание единого образовательного пространства «ДОУ и семья», в котором созданы условия для саморазвития всех субъектов образовательного процесса.