Уважаемые коллеги, благодарю вас за сотрудничество и проявленный интерес к данной теме. Все наши «Чердаки времени» получились разными, а по реакции детей можно сделать вывод, что было интересно и познавательно! Считаю, что в «Год педагога и наставника» решение об открытых показах своей профессиональной деятельности реализовано нами ярко и достойно.
Действительно, практика показала, «Чердак времени» можно использовать в педагогической практике, что даёт эффективные результаты. Т.к. наполняемость чердака зависит от темы планирования и каждое занятие, проводимое на чердаке неповторимо.
Очень интересная технология и подходит для любого возраста детей. А самое главное — дети с большим интересом включаются в «путешествие» по «чердаку времени».
Ольга Викторовна, сценарий интересный и живой! 23 февраля в детском саду – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества, стоящих на страже мира и покоя в России. Спасибо!
https://cloud.mail.ru/public/qvB7/GJLZ4C7rA
Евгения Анатольевна, спасибо большое за материал. Было очень интересно.
Евгения Анатольевна, соглашусь с Натальей Владимировной инструкция и в правду очень подробная. Большое вам спасибо.
Очень интересно.Как всегда много нового!
Евгения Анатольевна, очень интересно и познавательно!
Спасибо большое всем педагогам за ваш труд и за то что вы делитесь своим опытом!
Уважаемые коллеги, благодарю вас за сотрудничество и проявленный интерес к данной теме. Все наши «Чердаки времени» получились разными, а по реакции детей можно сделать вывод, что было интересно и познавательно! Считаю, что в «Год педагога и наставника» решение об открытых показах своей профессиональной деятельности реализовано нами ярко и достойно.
Очень интересно все молодцы тема очень октуальная детям интересно грамотно познавательно педагог молодец дети радостные веселые
Все очень интересно грамотно познавательно для работы очень пригодилось молодцы и педагог и детки!
Действительно, практика показала, «Чердак времени» можно использовать в педагогической практике, что даёт эффективные результаты. Т.к. наполняемость чердака зависит от темы планирования и каждое занятие, проводимое на чердаке неповторимо.
Очень интересная технология и подходит для любого возраста детей. А самое главное — дети с большим интересом включаются в «путешествие» по «чердаку времени».
Светлана Сергеевна, как всегда, очень насыщенно, а самое главное, интересно детям!
интересные взяты темы для работы, ребята молодцы, особенно малыши)))
Ольга Викторовна, сценарий интересный и живой! 23 февраля в детском саду – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества, стоящих на страже мира и покоя в России. Спасибо!
Марина Ивановна, спасибо большое!
Алёна Денисовна молодец! Желаю Вам удачи!
Марина Васильевна, спасибо за полезные знания, опыт и информацию для работы с палочками Кюизенера. Успехов в работе!
Валентина Георгиевна, спасибо Вам за комментарий. Ваше мнение мне важно!
Марина Васильевна, благодарю за представленный интересный опыт работы с палочками Кюизенера
Наталья Юрьевна, спасибо за отзыв к моему докладу. Буду рада, если мой опыт поможет Вам в работе.
Спасибо за информацию, Елена Николаевна! Я не слышала о таком пособии.