Комментарии

Наталья Юрьевна, спасибо, что заинтересовались, моей темой выступления. Да, технология «Сторителлинг», очень интересная и легко использовать на практике!

Спасибо большое за полезную информацию!

Ирина Владимировна, спасибо за ваше талантливое выступление! Замечательная педагогическая технология, которая будет интересна современным дошкольникам!

Очень интересный, содержательный доклад, мысли лаконичны. Данными приёмами и методами работы, может воспользоваться каждый педагог. Спасибо за представленный опыт!

Здравствуйте, Ирина Анатольевна! Спасибо, мне очень приятно!

Здравствуйте! Спасибо большое за опыт, отличное описание и идея видео! Благодаря вам, вот что у меня получилось cloud.mail.ru/stock/kprU86W9RoMTbmCJFEygD5ak

Здравствуй, Ирина Владимировна! Согласна с вами, что дети больше любят слушать реальные интересные истории. Ваша идея с кубиками замечательная, и поможет им быстрее научиться развить речь, мышление и фантазию. Также буду использовать Вашу идею в своей работе.

Евгения Валерьевна, благодарю, мне очень приятно!

Анастасия Александровна, выражаю огромную благодарность за качественный, структурированный материал, который непременно можно применять на практике с обучающимися. Успехов вам!

Ирина Владимировна, благодарю за представленный  интересный опыт!

Олеся Николаевна, спасибо, мне приятно, что Вы оценили мою работу!

Ирина Владимировна! Очень интересный материал и познавательное выступление! Обязательно надо взять на заметку и использовать своей работе. 

Спасибо!

Уважаемые коллеги! 

Хочу представить свой опыт использования робототехнического набора MatataLab с детьми. После освоения принципов программирования набор становится еще и инструментом для детского творчества и для речевого развития. Так для участия в городском фестивале «ЛегоБУМ» в задании «Техническая сказка» мы с воспитанниками применили MatataLab, используя его, как транспорт для передвижения сказочного героя, которому необходимо по сюжету спасти Красавицу, преодолев все преграды. Маршрут должен был проложен так, чтобы обогнуть все препятствия на пути. В игровой форме в нашем детском проекте получилось: применить творческий подход к решению задачи, выдвинутой в рамках конкурса, придумать сказочную историю и рассказать ее зрителям, использовать навыки начального программирование с набором MatataLab и воспользоваться самостоятельным движением предмета при видеосъемки. 

Посмотрите: какая сказка у нас получилась!

Благодарю за идеи для создания ролика своих коллег — педагогов детского сада «Умки» - в рамках работы Педагогического десанта  инициативной группы!

Спасибо, Светлана Александровна. 

Спасибо, Евгения Анатольевна! Будем рады увидеть вас вновь на следующем заседании инициативной группы.

Добрый день, Мария Владимировна, спасибо большое, что делитесь своими разработками и такими замечательными идеями!

Серия развивающих альбомов «Слушаем и рисуем музыку» (авт. Радынова, Барышева, Панова). Слушаем, рассматриваем; потом рисуем, дорисовываем или раскрашиваем (для этого в альбомах есть листы — заготовки для детского творчества!).

Для того, чтобы слушание/восприятие было интересным и увлекательным, для дошкольников нужны и зрительные ощущения. Есть пособие С. Конкевич «Мир музыкальных образов». Выпуск 1, 2. Это иллюстрации к популярным классическим музыкальным произведениям. Рисунки яркие, понятные для дошкольников. Формат А 3 — самый удачный размер, чтобы на занятии показать детям. Всем музыкальным руководителям рекомендую!

Ирина Николаевна, спасибо за мастер-класс! Встреча была очень насыщенной. Узнала для себя много нового. Что-то, конечно, тоже использую в работе. Очень полезный материал!