Неделя иностранных языков как способ повышения мотивации к изучению предмета (из опыта работы)

«…замечательные, блестящие уроки есть там,

где имеется еще что-то замечательное, кроме уроков,

где имеются и применяются самые разнообразные

формы развития учащихся вне уроков".

В. А. Сухомлинский

В рамках реализации целей и задач федеральных государственных образовательных стандартов внеурочная деятельность обучающихся является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе, так как предоставляет большие возможности для развития мотивации обучающихся к изучению иностранного языка.

Вовлечение учащихся во внеклассную работу способствует созданию положительного микроклимата в коллективе, позволяет детям развивать свою творческую и познавательную активность, реализовывать те способности, которые иногда остаются невостребованными на уроках, положительно влияет на учебную деятельность.Внеклассная работа помогает решению задач воспитания и общего образования.

Внеклассная работа по иностранному языку в школе – это эффективный способ достижения главной цели изучения иностранного языка — овладение языком, не ограничиваясь временными рамками урока.

Основными организационными принципами внеурочной деятельности являются принципы добровольности и массовости, принцип учета и развития индивидуальных особенностей и интересов учеников, принцип связи внеклассной работы с уроками.

Все вышеназванные принципы дополняют друг друга и в комплексе обеспечивают целенаправленное, последовательное, систематическое и вместе с тем разностороннее влияние на развитие личности.

Целесообразно выделить такую форму внеурочной деятельности, как Неделя иностранных языков. Эта форма является массовой, так как предусматривает участие в ней большого количества учащихся разных возрастных категорий, в том числе и младших школьников, включает комплекс разных по смыслу и форме мероприятий, которые происходят в определенный период времени и направлены на реализацию задач комплексного подхода к воспитанию учеников.

Ежегодно проводимые в нашей школе недели иностранных языков – отличный способ привлечь и увлечь ребят участием в различных мероприятиях по английскому, немецкому и французскому языкам.

Цель — повышение мотивации учащихся к изучению иностранного языка.

Задачи:

• образовательные:

формировать коммуникативную компетенцию; развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности: аудировании, чтении, говорении, письме;

• развивающие:
  совершенствовать навык самостоятельной работы; развивать навык работы в команде; активизировать творческую и проектную деятельность учащихся.
• воспитательные:
  формировать толерантное отношение к культуре и истории России и страны изучаемого языка, патриотическое воспитание обучающихся.

Неделя иностранных языков проводится в определенный период учебного года по предварительно составленной программе, которая определяет цели, содержание и форму любого из ее компонентов. Тематика мероприятий в рамках Недели должна быть интересной, познавательной, доступной, связанной с учебным материалом и отвечать возрастным особенностям учеников, уровню их языковой подготовки.

Для учителя открывается безграничное поле деятельности для организации работы над разными темами, на разных этапах обучения, с детьми разного возраста. Для успешной совместной работы учителю важно заинтересовать учащихся своим предметом, создать творческую атмосферу, условия для развития личности. Все мероприятия проводятся с мультимедийным сопровождением, что делает их ярче, интереснее, современнее. Ребята с удовольствием включаются в подготовку творческих конкурсов, находят интересную информацию, создают прекрасные презентации, демонстрируя при этом свои знания и умения в области ИКТ.

Приведу пример организации Недели иностранных языков в нашей школе в 2020-2021 учебном году.

Программа проведения предметной недели отразила различные формы работы (коллективные, групповые и индивидуальные с опорой на дифференциацию).

Неделя стартовала с конкурса на лучшую стенгазету на иностранных языках. Стенгазеты на английском, немецком и французском языках выпускают группы, на которые делятся классы. Поскольку иностранный язык изучается со 2 класса, то необходимо дать возможность посильного участия и младшей школе. Для них – конкурс рисунков. Такой вид деятельности позволяет ученикам проявить себя, даже если они не очень успешны в изучении языков и приносит положительные эмоции, служит действенным стимулом к дальнейшему изучению иностранного языка, помогает адаптироваться к работе в коллективе.

Девятый год подряд в нашей школе проходит Всероссийская акция «Tolles Diktat», организованная по инициативе общественных организаций российских немцев с целью популяризации немецкого языка и развития культуры грамотного письма на немецком языке.Школа №6 во второй раз становится открытой площадкой данного мероприятия./ http://xn--6-7sbb6agcccxdqlq0g.xn--p1ai/index.php/news/689-vserossijskaya-otkrytaya-aktsiya-tolles-diktat-2021 /

Совместно с коллегами в рамках недели иностранных языков были проведены олимпиады, викторины по страноведению, конкурсы, игры по станциям / http://xn--6-7sbb6agcccxdqlq0g.xn--p1ai/index.php/news/690-igra-my-lyubim-anglijskij-yazyk /.

Обязательны и творческие конкурсы, которые помогают обучающимся реализовать себя в неформальной ситуации. Всех порадовали участники конкурса чтецов, который открыл нам новые таланты среди исполнителей стихотворений на иностранных языках.

Художественный перевод стихотворений – один из важнейших видов деятельности, потому что именно такие творческие работы повышают интерес к изучению иностранного языка, расширяют филологический кругозор учащихся и запас лексики. Мы подобрали произведения поэтов стран изучаемого языка и предложили учащимся сделать художественный перевод произведений. /Приложение/

Мероприятия предметной недели дают нам возможность больше общаться с учащимися в неформальной обстановке, не ограничиваясь временными рамками урока, способствуют формированию дружеских отношений между участниками образовательного процесса.

Все ребята с нетерпением ждали подведения итогов Недели. Самый главный принцип — подбадривать за малейший успех, одобрять за победу, за помощь одноклассникам, своевременно поощрять и документально оформлять успехи и достижения учеников во всех видах деятельности грамотами, дипломами. Особенно важно делать это публично. Необходимо мотивировать детей, их успехи должны стать известны в школе. Информация размещается нами на школьном сайте.

Тематическая неделя завершается подведением итогов на общей линейке и награждением победителей и призёров.

С примерами некоторых мероприятий для проведения Недели ИЯ можно ознакомиться в приложении.

План проведения Недели иностранных языков /24.02.2021-01.03.2021/