2 шаг Вашей деятельности в методической работе инициативной группы:
В тексте всё выделенное синим цветом является гиперссылками на сам материал. Внимательно ознакомьтесь с ним.
Выбранную вами тему распишите в Паспорте проекта (см. пункт 2). Если методический материал подошел к вашему содержанию, то укажите, что будете использовать его (скопируйте нужную ссылку в документ таблицу).
Самостоятельно подбирайте наполнение для темы своего проекта.
С детьми или их семьями запланируйте участие в конкурсе творческих работ «Киндерномика». Посвятите поделки своей выбранной теме проекта. Ознакомиться с положением конкурса можно будет в конце декабря.
Лариса Николаевна, спасибо за комментарий! Я очень рада, что наконец — то эта тема затронута в рамках ГМО музыкальных руководителей! Надеюсь на дальнейшее сотрудничество!
Уважаемые коллеги, спасибо, что оценили наш труд. Да, проблема «плохоговорящих» детей стоит очень остро. Совершенно согласна с тем, что логопед нужен в каждом дошкольном учреждении и особенно, если целенаправленная работа над речью начинается с раннего возраста. Логоритмические упражнения, которые вводят музыкальные руководители на занятиях в массовых группах, дают также положительный результат. И главное детям интересны и полезны логоритмические упражнения, где прослеживается связь музыки, речи, движения.
Проблема плохо говорящих детей есть у всех музыкальных руководителей — этим детям трудно общаться, пропевать слова, читать стихи. Поэтому опыт коллег трудно переоценить: у них получилось помочь детям! Дети говорят, поют! Как нужен логопед в каждый детский сад! От души благодарю Ларису Николаевну и Елену Александровну!
1 шаг Вашей деятельности в методической работе инициативной группы:
Для наполнения совместного проекта ИГ «Детский финансовый ликбез: со взрослыми и без» вам необходимо -
выбрать одну тему, в рамках которой в течение учебного года вы будете вести методическую деятельность, набирать практический материал, апробировать его на практике с детьми и представлять свой полученный опыт на ИГ на конкурсной основе. Пробуйте уже пообсуждать ее с детьми — возможно, она будет звучать по-детски интереснее.
Отличное мероприятие, Евгения Валерьевна! На мой взгляд, оно помогает встряхнуть багаж знаний не только профессиональных, но и общечеловеческих, общекультурных! Нужно будет на следующий год инструкторов по физической культуре пригласить!
Коллеги — инструктора по ФК! Хочется сказать всем огромное спасибо за подготовку и проведение спортивного праздника!!! У нас все получилось! Надеюсь, что праздник станет традиционным!!!!
Благодарю, Евгения Валерьевна! Считаю, что такие праздники очень сближают взрослых и детей. Я очень плотно работаю по вовлечению семей воспитанников в праздничные мероприятия детского сада.
2 шаг Вашей деятельности в методической работе инициативной группы:
В тексте всё выделенное синим цветом является гиперссылками на сам материал. Внимательно ознакомьтесь с ним.
Выбранную вами тему распишите в Паспорте проекта (см. пункт 2). Если методический материал подошел к вашему содержанию, то укажите, что будете использовать его (скопируйте нужную ссылку в документ таблицу).
Самостоятельно подбирайте наполнение для темы своего проекта.
С детьми или их семьями запланируйте участие в конкурсе творческих работ «Киндерномика». Посвятите поделки своей выбранной теме проекта. Ознакомиться с положением конкурса можно будет в конце декабря.
Лариса Николаевна, спасибо за комментарий! Я очень рада, что наконец — то эта тема затронута в рамках ГМО музыкальных руководителей! Надеюсь на дальнейшее сотрудничество!
Уважаемые коллеги, спасибо, что оценили наш труд. Да, проблема «плохоговорящих» детей стоит очень остро. Совершенно согласна с тем, что логопед нужен в каждом дошкольном учреждении и особенно, если целенаправленная работа над речью начинается с раннего возраста. Логоритмические упражнения, которые вводят музыкальные руководители на занятиях в массовых группах, дают также положительный результат. И главное детям интересны и полезны логоритмические упражнения, где прослеживается связь музыки, речи, движения.
Абсолютно с Вами согласна, Евгения Валерьевна!
Проблема плохо говорящих детей есть у всех музыкальных руководителей — этим детям трудно общаться, пропевать слова, читать стихи. Поэтому опыт коллег трудно переоценить: у них получилось помочь детям! Дети говорят, поют! Как нужен логопед в каждый детский сад! От души благодарю Ларису Николаевну и Елену Александровну!
Спасибо, Наталья Васильевна, за предоставленный материал.
Обязательно сотворим интересный и нужный проект! Следуя вашим рекомендациям!
1 шаг Вашей деятельности в методической работе инициативной группы:
Для наполнения совместного проекта ИГ «Детский финансовый ликбез: со взрослыми и без» вам необходимо -
выбрать одну тему, в рамках которой в течение учебного года вы будете вести методическую деятельность, набирать практический материал, апробировать его на практике с детьми и представлять свой полученный опыт на ИГ на конкурсной основе. Пробуйте уже пообсуждать ее с детьми — возможно, она будет звучать по-детски интереснее.
Спасибо, Ольга Викторовна! Давайте, так и сделаем, расширим наш круг))
Отличное мероприятие, Евгения Валерьевна! На мой взгляд, оно помогает встряхнуть багаж знаний не только профессиональных, но и общечеловеческих, общекультурных! Нужно будет на следующий год инструкторов по физической культуре пригласить!
Молодцы! От души желаю, чтобы праздник состоялся каждый год!
Коллеги — инструктора по ФК! Хочется сказать всем огромное спасибо за подготовку и проведение спортивного праздника!!! У нас все получилось! Надеюсь, что праздник станет традиционным!!!!
Благодарю, Евгения Валерьевна! Считаю, что такие праздники очень сближают взрослых и детей. Я очень плотно работаю по вовлечению семей воспитанников в праздничные мероприятия детского сада.
Веселый сценарий, я думаю, всем участникам праздника было весело! Спасибо, Ольга Викторовна!
Ольга Викторовна, благодарю за высокую оценку!
Евгения Валерьевна! Замечательный сценарий! Лёгкий, динамичный! Очень важно, что учит дружбе и доброте!
Благодарю за комментарий, Евгения Валерьевна! Надеюсь, информация будет полезной!
Коллеги, главное не пропустить срок подачи заявления! И ещё: аттестация — это ваше личное дело! И никто за вас это не сделает.
Проводите мастер — классы, открытые мероприятия. Участвуйте в педчтениях, в работе ГМО, в Форуме «Гармония»!
Спасибо, Ольга Викторовна, за подробный рассказ об аттестации! Многое стало ясным и понятным))
Юлия Владимировна, обязательно воспользуюсь! Благодарю!
Спасибо, Юлия Владимировна! В сценке много персонажей — каждому найдётся роль!
Юлия Владимировна, играйте с удовольствием!))