Отчёт о работе инициативной группы МБДОУ № 22 "Орлёнок" за 2018-2019гг.
МАДОУ № 22
Отчёт о работе инициативной группы за 2018-2019гг.
МБДОУ № 22
Общая тема: «Познавательное развитие детей раннего возраста».
Цель работы: всестороннее повышение профессионального мастерства и развития творческого потенциала педагогов; повышение качества и эффективности образовательного процесса.
Задачи.
1. Повышение профессиональной компетентности воспитателей в вопросах познавательного развития детей раннего возраста.
2.Совершенствование конструктивных, коммуникативных умений педагогов в сотрудничестве с семьей в ходе реализации задач познавательного развития детей раннего возраста.
3. Развитие вариативности мышления педагога, ориентирование на творческое начало и приобретение собственного опыта в профессиональной деятельности.
За 2018-2019 учебный год провела 5 заседаний.
Формы проведения: заседания, просмотр видео записи НОД, открытый просмотр НОД, Мастер-класс, обмен опытом по применению нетрадиционных методов в продуктивной деятельности с детьми раннего возраста, представление опыта работы с родителями по изготовлению лэпбуков.
На первом заседании инициативной группы «Познавательное развитие детей раннего возраста» собравшимся коллегам былапредставила видеозапись непрерывной образовательной деятельности «У осени в гостях», в ходе которой представила методы и приёмы по познавательному развитию детей раннего возраста.
Такжепознакомила воспитателей с пособием «Прозрачный мольберт».
На втором заседании «Совместная продуктивная деятельность детей раннего возраста как условие развития познавательной активности в соответствии с ФГОС ДОО» педагоги обсудили возможности и способы организации совместнойпродуктивной деятельности с детьмираннего возраста. Собравшихся на заседание педагогов познакомили с задачами воспитания и обучения детей раннего возраста на занятиях по продуктивной деятельности. Были раскрыты структурные части НОД продуктивной деятельности. На заседании педагоги познакомились с восковыми техниками рисования.
В ходе практической части воспитатели рисовали свечой, восковыми карандашами снежинки, зимний пейзаж, зимние узоры на листах, затем закрашивали лист гуашью. С интересом наблюдали за тем, как проявляются рисунки на фоне.
В ходе третьего заседания «Создание условий для развития познавательной активности детей раннего возраста». во время практической части педагоги познакомилисьс объёмными красками, которые можноизготовить их можно своими руками. Педагоги проявили фантазию и мастерство, выполняя рисунки объёмными красками. Особенно воспитателям понравилось сотрудничать и рисовать на прозрачном мольберте. После высыхания рисунки станут более насыщеннее и получился 3 D эффект.
В завершении мероприятия педагоги ответили на несколько вопросов: что было самым интересным, что будут использовать в своей работе, оставили пожелания руководителю инициативной группы.
На четвертом заседании «Академия почемучек» педагоги отправились в путешествие с Алисой в страну чудес и превращений. Людмила Валерьевна представила серию опытов с различными материалами. Во время опыта «Радуга в стакане» педагоги создали свою неповторимую радугу, ведь вода с разным количеством сахарного сиропа не смешивается, делится на слои. По какому принципу всплывает и поднимается настоящая лодка участники узнали из опыта «Рыбки в воде»: в прозрачную емкость с газированной водой опускали маленькие кусочки пластилина, «Рыбки» опускались на дно и снова всплывали. Путешествуя с Алисой, участники мастер-класса обнаружили, что воздух содержится в кожуре мандарина и не даёт ему утонуть в воде, а очищенный мандарин тонет. Поиграли в импровизированные гонки, передвигая бумажные машинки с помощью бумажного веера. Опыт «Сухой из воды» доказал, что воздух вытесняет воду. Когда мы переворачиваем стакан вверх «ногами» и опускаем в воду, воздух не дает воде подобраться к бумаге, вот почему она остается сухой. Для того, чтобы Алиса смогла перейти на другой берег реки, изготовили мост из бумаги. Опыт «Сильная бумага» доказал, что лист бумаги, сложенный гармошкой выдерживает значительную нагрузку. Педагоги вместе с Алисой провели эксперимент «Очистка воды», узнали эффективные фильтры для очистки воды. Красивый опыт «Ледяные формочки и масло» показал, что лёд и вода не смешиваются с маслом, а если добавить шипучую таблетку, газы поднимут цветную воду вверх, получится красочный эффект «лавовой лампы».
В заключении с участниками инициативной группы была проведена рефлексия: синквейн 5 строчек. В результате которой педагоги оставили положительные отзывы.
В ходе пятого заседания педагоги обсудили вопросы организации работы с родителями, вспомнили основные правила,приёмы и нетрадиционные формы работы.Педагогам был представлен лепбук «В гостях у сказки», созданный родителями воспитанников.
Кроме того, было издано 3 буклета: "Опыты и эксперименты с дошкольниками", "Нетрадиционные техники рисования с детьми раннего возраста", «Песочная терапиядля детей раннего возраста»; памятка для использованияпособия "Прозрачный мольберт".
Посещаемость. Ведётся лист регистрации для каждого заседания. Количество посещений 52, количество педагогов 26
Активно посещали заседания гостиной педагоги МБДОУ № 1; № 2; МАОУ СОШ № 16 «Умка», № 17; № 18; №22, №25.
Анализируя деятельность инициативной группы выявила ряд сложностей: меняется состав педагогов, недостаточная информированность педагогов о предстоящих заседаниях.
Работу гостиной считаю продуктивной, интересной, полезной для педагогов, работающих с детьми раннего возраста, так как у педагогов повысилсяуровень профессиональной компетентности в вопросах развития познавательной активности детей раннего возраста; сотрудничества с семьей в ходе реализации задач познавательного развития детей раннего возраста;
Освещаю работу педагогической гостиной на сайтах:
¨ сайт http://22.xn--80aalricuoifi.xn--p1ai/
¨Netfolio http://liudmilagergert.netfolio.ru/