Основная информация
Период работы группы:
2018-2019 учебный год
Тема работы группы:
Психолого-педагогические условия реализации ОД в соответствии с ОП «Вдохновение»
Руководитель (руководители):
Романова Анна Владимировна
Целевая аудитория:
воспитатели ДОО
Цели и задачи
Цель работы группы:
Освоение методов педагогического наблюдения и совершенствование профессионального умения в ведении их, при этом используя систему наблюдения, предлагаемую УМК программы «Вдохновение»
План работы
октябрь Тема: Техника ведения педагогических наблюдений за деятельностью детей как метода оценки текущей ситуации развития. Формы работы: мотивационный тренинг для педагогов
ноябрь Тема: Практикум по пониманию и интерпретации результатов педагогических наблюдений за поведением дошкольников. Формы работы: практикум с использованием видеофрагментов режимных, организационных, образовательных моментов в группе младшего возраста
январь Тема: Разработка микропрограмм психолого-педагогической поддержки детей дошкольного возраста. Формы работы: мастер-класс по составлению индивидуальных образовательных маршрутов
апрель Пилотная площадка Обновление содержания дошкольного образования через совершенствование форм и методов путем внедрения ОП «Вдохновение»: использование результатов педагогического наблюдения при составлении портфолио ребенка. Пилотная площадка как открытая система для «стартовой» апробации программы «Вдохновение» Формы работы: открытые показы образовательной, проектной деятельности, форм детского самоуправления, совместного планирования и др.
май Тема: Модернизация образования в ДОО в соответствии с современными требованиями к качеству дошкольного образования на основе инновационной ООП «Вдохновение» участие на окружном семинаре
ПРОГРАММА ОКРУЖНОГО СЕМИНАРА
«От идеологии ФГОС ДО к практической реализации образовательной деятельности в ДОО на примере ООП «Вдохновение»
МАОУ СОШ № 16 структурное подразделение детский сад «Умка» — сетевая инновационная площадка «Модернизация образования в дошкольной образовательной организации в соответствии с современными требованиями к качеству дошкольного образования на основе инновационной образовательной программы „Вдохновение“ ФГБНУ «Института изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования»
Место проведения: Свердловская обл., г. Карпинск, ул. Луначарского, 96.
Дата проведения семинара: 16 мая 2019 года
Целевая аудитория: руководители, педагоги дошкольных образовательных организаций Северного управленческого округа.
Регламент работы семинара:
8.30 – 9.00 — встреча гостей участников семинара
9.00 – 9.30 — открытие семинара, пленарная часть
9.30 – 13.00 — работа в секциях, на мастер-классах, практическая часть
13.00 – 13.15 — закрытие семинара
«От идеологии ФГОС ДО к практической реализации образовательной деятельности в ДОО на примере ООП «Вдохновение»
МАОУ СОШ № 16 структурное подразделение детский сад «Умка» — сетевая инновационная площадка «Модернизация образования в дошкольной образовательной организации в соответствии с современными требованиями к качеству дошкольного образования на основе инновационной образовательной программы „Вдохновение“ ФГБНУ «Института изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования»
Место проведения: Свердловская обл., г. Карпинск, ул. Луначарского, 96.
Дата проведения семинара: 16 мая 2019 года
Целевая аудитория: руководители, педагоги дошкольных образовательных организаций Северного управленческого округа.
Регламент работы семинара:
8.30 – 9.00 — встреча гостей участников семинара
9.00 – 9.30 — открытие семинара, пленарная часть
9.30 – 13.00 — работа в секциях, на мастер-классах, практическая часть
13.00 – 13.15 — закрытие семинара
Уважаемые коллеги!
От всей души поздравляем вас с Новым годом!!!
От всей души поздравляем вас с Новым годом!!!
Календарь событий на 1 полугодие 2018-2019 учебного года
октябрь Тема: Техника ведения педагогических наблюдений за деятельностью детей как метода оценки текущей ситуации развития.
22.10.2018 в 13:10 детский сад «Умка» — музыкальный зал 2 этаж
ноябрь Тема: Практикум по пониманию и интерпретации результатов педагогических наблюдений за поведением дошкольников.
26.11.2018 в 13:10 детский сад «Умка» — музыкальный зал 2 этаж
январь Тема: Разработка микропрограмм психолого-педагогической поддержки детей дошкольного возраста.
21.01.2018 в 13:10 детский сад «Умка» — музыкальный зал 2 этаж (при изменениях даты сообщим дополнительно в ДОО)
Будем рады встрече с вами!
октябрь Тема: Техника ведения педагогических наблюдений за деятельностью детей как метода оценки текущей ситуации развития.
22.10.2018 в 13:10 детский сад «Умка» — музыкальный зал 2 этаж
ноябрь Тема: Практикум по пониманию и интерпретации результатов педагогических наблюдений за поведением дошкольников.
26.11.2018 в 13:10 детский сад «Умка» — музыкальный зал 2 этаж
январь Тема: Разработка микропрограмм психолого-педагогической поддержки детей дошкольного возраста.
21.01.2018 в 13:10 детский сад «Умка» — музыкальный зал 2 этаж (при изменениях даты сообщим дополнительно в ДОО)
Будем рады встрече с вами!
Уважаемые коллеги!
Приглашаю Вас принять участие в работе городской инициативной группе «Психолого-педагогические условия реализации образовательной деятельности в соответствии с программой «Вдохновение»» в 2018-2019 учебном году на базе структурного подразделения МАОУ СОШ № 16 детского сада «Умка».
Владение методом наблюдения — важнейший критерий мастерства педагога. Чтобы получить четкое представление о текущем уровне развития ребенка и его особенностях, необходимы регулярные педагогические наблюдения и их анализ.
Во время наших встреч мы будем осваивать методы педагогических наблюдений и совершенствовать профессиональные умения в ведении их, при этом используя систему наблюдения, предлагаемую УМК программы «Вдохновение».
Приглашаю Вас принять участие в работе городской инициативной группе «Психолого-педагогические условия реализации образовательной деятельности в соответствии с программой «Вдохновение»» в 2018-2019 учебном году на базе структурного подразделения МАОУ СОШ № 16 детского сада «Умка».
Владение методом наблюдения — важнейший критерий мастерства педагога. Чтобы получить четкое представление о текущем уровне развития ребенка и его особенностях, необходимы регулярные педагогические наблюдения и их анализ.
Во время наших встреч мы будем осваивать методы педагогических наблюдений и совершенствовать профессиональные умения в ведении их, при этом используя систему наблюдения, предлагаемую УМК программы «Вдохновение».