«Педагоги Карпинска обсудили внедрение метода «ЧТП» среди орлят-дошколят». — по дате съёмки, квадратные
Шипилова Лариса Владимировна
553 просмотра
МАДОУ № 17
В детском саду №17 «Серебряное копытце» прошло третье заседание городской инициативной группы педагогов нашего города Карпинска. Тема встречи: «Чередование традиционных (творческих поручений)» ЧТП.
Что это такое? Дети в группах, орлята-дошколята получают интересные роли и задания: кто-то отвечает за полив цветов, кто-то помогает накрывать на стол, кто-то придумывает игры для малышей, кто-то организует и проводит утреннюю зарядку, под руководством воспитателя. Через несколько дней роли меняются – так каждый орленок пробует себя в новом деле!
На встрече педагоги:
• узнали, как внедрить ЧТП без стресса для детей;
• обменялись идеями поручений для разных возрастов дошколят;
• как сделать «центр поручений» ярким и понятным;
Участники встречи обсудили:
• теоретические основы метода ЧТП и его роль в развитии самостоятельности и ответственности у дошкольников;
• практические примеры внедрения ЧТП в режим дня группы;
• способы адаптации методики под возрастные особенности детей;
• формы фиксации и поощрения выполнения поручений (центр поручений, «экран достижений – «Мои добрые дела»)
Педагоги детского сада №17 «Серебряное копытце»: Прусова Е.Н., Курасова А.В. и Рерих А.А., поделились опытом организации микрогрупп, распределение ролей («помощники младшего воспитателя», «спортсмены», «чистюли», «игровики», «помощники воспитателя» и др.) и смены поручений. Особое внимание было уделено вопросам мотивации детей и вовлечение родителей в поддержку инициативы.
По итогам заседания составлен план апробации метода в пилотных группах ДОУ города и намечены даты следующих встреч для обмена опытом.
Что это такое? Дети в группах, орлята-дошколята получают интересные роли и задания: кто-то отвечает за полив цветов, кто-то помогает накрывать на стол, кто-то придумывает игры для малышей, кто-то организует и проводит утреннюю зарядку, под руководством воспитателя. Через несколько дней роли меняются – так каждый орленок пробует себя в новом деле!
На встрече педагоги:
• узнали, как внедрить ЧТП без стресса для детей;
• обменялись идеями поручений для разных возрастов дошколят;
• как сделать «центр поручений» ярким и понятным;
Участники встречи обсудили:
• теоретические основы метода ЧТП и его роль в развитии самостоятельности и ответственности у дошкольников;
• практические примеры внедрения ЧТП в режим дня группы;
• способы адаптации методики под возрастные особенности детей;
• формы фиксации и поощрения выполнения поручений (центр поручений, «экран достижений – «Мои добрые дела»)
Педагоги детского сада №17 «Серебряное копытце»: Прусова Е.Н., Курасова А.В. и Рерих А.А., поделились опытом организации микрогрупп, распределение ролей («помощники младшего воспитателя», «спортсмены», «чистюли», «игровики», «помощники воспитателя» и др.) и смены поручений. Особое внимание было уделено вопросам мотивации детей и вовлечение родителей в поддержку инициативы.
По итогам заседания составлен план апробации метода в пилотных группах ДОУ города и намечены даты следующих встреч для обмена опытом.