Рисуем осень, играем дружно

Конспект НОД по рисованию «Осень» (старшая группа)

Цель: рисование осеннего дерева в нетрадиционной технике - тычкование ватными палочками, закрепление знания об осени и её признаках.

Задачи:

• Образовательные: Познакомить с техникой рисования ватными палочками, закрепить знание цветов (красный, жёлтый, оранжевый).
• Развивающие: Развивать мелкую моторику, внимание, зрительное восприятие.
• Воспитательные: Воспитывать интерес к природе, умение работать аккуратно и радоваться результату.

Материалы и предварительная работа

• Альбомные листы с нарисованным стволом дерева, гуашь, ватные палочки, баночки с водой, влажные салфетки.
• Осенние листья разных деревьев для игр.
• Аудиозапись для физкультминуток.
• Иллюстрации с осенними пейзажами.

Предварительная работа: наблюдение за листопадом на прогулке, рассматривание листьев, дидактические игры «С какого дерева листок?», «Волшебный платочек», «Собери листочки».

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, я получила письмо от осени, она опечалена, потому что потеряла свои краски и кисточку. Давайте ей поможем?

Подвижная игра «Мы осенние листочки». (дети «летают», кружатся, садятся).

Воспитатель: Ребята, предлагаю сочинить историю про осенний листочек, который грустил, потому что был один. И придумаем, как найти ему верных друзей. (ответы детей)

Игра «Волшебный платочек» (передача платочка друг другу с улыбкой и пожеланием добрых слов)

Воспитатель: А как ещё можно помочь нашему листочку?

Дети: Нарисовать листочки (верных друзей)

Воспитатель: «Яркими точечками-листочками украсим крону. Я покажу, как это сделать ватными палочками: обмакиваем палочку в краску и прикладываем к веткам, затем убираем - получается отпечаток-листочек. Одной палочкой будем рисовать жёлтые листочки, другой - красные, третьей - оранжевые».

Физкультминутка «Листопад»

Падают, падают листья, (взмахи руками)

В нашем саду листопад.

Жёлтые, красные листья (повороты вокруг себя)

По ветру вьются, летят.

Самостоятельная работа детей

Во время рисования воспитатель помогает детям, напоминает о правильной технике тычкования.

Воспитатель: «Посмотрите, какие красивые деревья у нас получились! Ребята, какого цвета у нас получились листочки? (Жёлтые, красные, оранжевые.) Молодцы! Давайте скажем друг другу спасибо за помощь осеннему листочку и порадуемся своим работам».

Такой подход помогает не только освоить новую технику, но и закрепить знания об осени через игру, что делает занятие более увлекательным и запоминающимся для детей.