Развитие связной речи детей с ТНР по средствам нетрадиционных техник изобразительной деятельности в условиях Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования
Фамилия, имя, отчество:
Трунова Татьяна Анатольевна
Образовательная организация:
МАДОУ №2
Описание:
Современные психолого-педагогические исследования показывают, что изобразительная деятельность не только развивает у детей мелкую моторику, но и информирует пространственные представления, она позволяет решать специальные задачи по развитию речи детей (обогащение словаря, совершенствование активной речи, формирование связной речи).
Развитие речи дошкольников в процессе изобразительной деятельности нетрадиционными техниками проходит продуктивнее, так как методика традиционных способов и техник рисования является сложной для детей с ТНР.
Развитие речи дошкольников в процессе изобразительной деятельности нетрадиционными техниками проходит продуктивнее, так как методика традиционных способов и техник рисования является сложной для детей с ТНР.
Видеозапись выступления: