Управление образовательным учреждением в вопросах и ответах

Слово редактора

Внешний вид ребенка: как урегулировать

Изменения в работе

Урегулировали оформление наставничества

Разъяснили особенности работы преподавателя-организатора ОБЗР

Вопрос месяца

Как урегулировать внешний вид ребенка в школе и детском саду?

Требования к одежде, обуви и религиозной атрибутике

Нужно ли включать в локальный акт требования к аксессуарам, обуви и другим элементам внешнего вида детей помимо одежды?

На какие категории разделить требования к детской одежде?

Можно ли установить цвет, фасон, конкретные виды и правила ношения?

Как оценить безопасность одежды для детей?

Какую обувь детям не рекомендовано носить в ОО?

Обязательно ли у детей должна быть сменная обувь?

Можно ли установить запрет на религиозную атрибутику в одежде детей?

Имеют ли право девочки носить в школе хиджаб и сидеть в нем на уроках?

Требования к аксессуарам, прическам, маникюру, рисункам на теле и запаху

Вправе ли образовательная организация устанавливать требования к аксессуарам детей?

На основании каких нормативных документов можно ввести ограничения на прически, рисунки на теле, маникюр и запах?

Как избежать конфликтов с детьми из‑за ограничений в прическах, маникюре, рисунках на теле и запахе?

Какие меры принять, если в ОО есть дети с ОВЗ и часто болеющие, которые остро реагируют на запахи?

Какие меры можно применить к ребенку-квадроберу?

Взаимодействие с родителями и детьми

На какие темы проводить разъяснительные беседы с детьми и родителями, чтобы избежать конфликтов из‑за внешнего вида?

Как познакомить родителей и детей с требованиями к внешнему виду в школе и детском саду?

Как отвечать на частые возражения родителей и детей по поводу единых требований к внешнему виду и школьной форме?